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言語聴覚士のためのオンライン学習

この動画サブスクの使い方

このページでは
臨床で使える動画をいつでも視聴できます。

まずは気になるテーマからご覧ください。

＜今月のおすすめシリーズ＞中枢性顔面麻痺シリーズ

【顔面麻痺シリーズ①】若手の9割がやってしまう？！頑張らせる顔面リハ

05:21

【顔面麻痺シリーズ②】なぜストレッチが主役にならないのか

08:25

【顔面麻痺シリーズ③】麻痺側を使うとはどういうことか

05:33

【顔面麻痺シリーズ④】顔面運動からDysarthriaへ

04:22

＜おすすめの見方＞

① まずシリーズを通して見る
② 気になる部分を繰り返し視聴
③ 臨床で試す

＜その他シリーズ＞

頭頸部ストレッチシリーズ

①姿勢と嚥下の関係前編

15:36

②姿勢と嚥下の関係中編

15:47

③姿勢と嚥下の関係後編

14:28

④円背患者のストレッチ

35:16

⑤応用トレーニング

18:34

⑥天白先生ストレッチ前半

14:12

⑦天白先生ストレッチ後半

12:05

失語症当事者ケーススタディシリーズ

①若手STの質問に答える動画

14:53

②失語症当事者の発話ケーススタディ

16:58

③評価後の訓練・介入の考え方③

16:23

高次脳機能障害当事者ケーススタディ動画シリーズ

失語記憶スクリーニング①検査風景と結果

13:36

失語検査スクリーニング②病巣と症状

19:03

失語記憶スクリーニング③検査の構成・アプローチ方法

21:01

失語記憶スクリーニング④結果のまとめと補足

23:35

Dysarthria当事者ケーススタディ動画シリーズ

2511スクリーニング①検査場面

18:04

2511スクリーニング②分析・解説（１）

18:03

2511スクリーニング②分析・解説（３）

13:15

2511スクリーニング②分析・解説（２）

14:27

移乗介助レクチャーシリーズ

移乗介助①導入編

13:25

移乗介助②実践編

19:50

移乗介助③まとめ・おまけ(スライディングボード)

04:59

＜分野別＞

▶︎失語症・高次脳機能障害

【1月動画の補足動画③】見た後のアウトプット

02:22

【1月動画の補足動画②】どれから見る？

02:06

【1月動画の補足動画①】どう活用する？

03:54

③評価後の訓練・介入の考え方③

16:23

②失語症当事者の発話ケーススタディ

16:58

①若手STの質問に答える動画

14:53

就労の機能訓練はいつまでするの？

11:43

生活期の失語グループ訓練

09:35

▶︎摂食嚥下障害

脳血管の既往がなく廃用症候群で片方しか食道入口部が開かない理由とは？

04:30

食塊が落下するように喉頭蓋を乗り越えて声帯上に到達してから嚥下反射が起こる方の姿勢調整法とは

07:09

おすすめの咀嚼評価方法を教えてください

11:08

嚥下反射惹起遅延を判断する方法

06:56

既往にCOPDがありネーザルハイフロー管理されている方の評価・訓練について

11:21

会話や食事で酸素化の低下がみられる方のリスク管理、リハビリの負荷量の考え方

10:54

人工呼吸器使用で間接的嚥下訓練の他にできることは？

05:24

メンデルソン手技

00:08

▶︎Dysarthria

【顔面麻痺シリーズ④】顔面運動からDysarthriaへ

04:22

【顔面麻痺シリーズ③】麻痺側を使うとはどういうことか

05:33

【顔面麻痺シリーズ②】なぜストレッチが主役にならないのか

08:25

【顔面麻痺シリーズ①】若手の9割がやってしまう？！頑張らせる顔面リハ

05:21

2511スクリーニング②分析・解説（１）

18:03

2511スクリーニング②分析・解説（３）

13:15

2511スクリーニング②分析・解説（２）

14:27

2511スクリーニング①検査場面

18:04

▶︎小児

ことばの道③訓練(字幕あり)

10:55

ことばの道②評価(字幕あり)

13:42

ことばの道①面談(字幕あり)

16:56

機能性構音障害の支援方法松尾先生(後編)

13:21

機能性構音障害の支援方法　松尾先生(前編)

15:01

お子さんの遊びじゃない訓練方法を知りたい！

14:23

偏食に対する有効な手立てや方法のバリエーションが知りたいです！

09:20

食事に注意が向きにくいお子さんに対してどうしたらいい？

08:41

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