こんにちは！STあおいです。 『就労を見据えた行動・コミュニケーション支援～後編～』でお話にあった“三角コミュニケーション”は一見すると3項関係と同じ？と思うかもしれません。 （わたしが思ってしまいました( ;∀;)） しかし、3項関係とは異なり“三角コミュニケーション”は、子どもの思考を深める支援技術です。 小児の支援をしていると、「言葉だけでやりとりしても、なかなか伝わらない」「気持ちの理由をうまく語れない」「行動のふり返りが浅い」という場面がたくさんあるかと思います。 言葉でのやりとりは、実は大人が思っている以上に難易度が高いもの。特に認知面や感情面に特性がある子どもたちにとっては “言葉で考えて、言葉で説明する” こと自体がとても負荷が大きいことがあります。 そこで役に立つのが、 【三角コミュニケーション（介在化）】 という支援技術です。 （（後編）就労からの逆算的な行動・コミュニケーション支援資料から） 「三角コミュニケーション＝3項関係のこと？」と思われがち…実は全く違う。 三角コミュニケーションという言葉だけ聞くと“子ども―大人

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一般社団法人ことばの道　安居和輝先生が場面緘黙症の評価として、

「ことばが気になる子どもに早期アプローチ」の続きになります！