※何度も修正したのですが、ズレてしまいました😱申し訳ございません。 アプリ限定記事はこちら👇 https://www.studylabo-japan.com/post/【限定】3歳児健診：構音の誤りがあるお子さんへの対応 講座のお申込はこちら👇...

読み書き能力を支える『音韻発達』の記事の続きになります！

※訂正:講師の先生のところ先生が重複してしまいました。大変失礼いたしました。 アプリ限定記事はこちら👇 https://www.studylabo-japan.com/post/【限定】健常幼児と発達障害児の音韻発達と文字獲得 講座お申込はこちら👇...

「明日から使える音韻を育む遊び～就学前の評価から訓練まで」 講座お申込はこちら👇 11月小児講座「明日から使える音韻を育む遊び～就学前の評価から訓練まで～」 | スタディラボ (studylabo-japan.com)

前回の記事アプローチ方法を学ぼう！子どもの学習とコミュニケーションを促進するインリアルアプローチとは？もぜひチェックしてください👍

講座はこちら👇 https://www.studylabo-japan.com/event-details/10tsukishonikoza-ryoikudenojissainoshiennitsuite-kari アプリ記事「インリアルアプローチ実践方法：事例」はこちら...

チェックリストはこちら👇 その他、保護者向けの質問紙なども作成されています。厚生労働省が作成しているDCD支援マニュアルをぜひ参考にしてみてください。